李斯并不知道，此时此刻老夫子也点着灯火，许久未眠，他在思考：需要怎样，才能教育好李斯这个学生，让他有能力去担当一项自己苦苦思考过无数次的任务。而这项任务，关系到儒家所追求社会理想的前途和命运啊!

荀况对于李斯，其实心里并没有底，他寻思着：这家伙明显没有受过正规、系统的教育，他的那些话都是小学（私塾）里老师就让背诵的，背不过是要打手心的。但他运用得当，巧舌如簧（或称雄辩），一时竟让自己不大适应。另外，他远道而来、彬彬有礼。分析精辟，一言中的。还一副悲天悯儒、矢志不渝的样子，也不像是个骗学费的大骗子。想这李斯，原是经纶俗务的县衙小吏，莫非是他背后还有高人？

荀老夫子一时竟被这个不速而来的“弟子”搞晕了。

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