“泷野……所谓人生规划，就是根据社会发展的需要以及自身发展的志向，对未来的发展道路做出一种预先的策划与设计。”

“嗯。”

“对学生而言，这是正确认识自己和准确评价自己的第一步。”

“嗯。”

“发现自己的兴趣和能力，再作出规划，学生就会朝着这个方向努力。”

“嗯。”

百合子将一张表格拍到桌上，“这是什么？”

“进路希望调查表。”

泷野看了一眼，额上见汗，“越水同学的。”

“第一志愿：泷野瑛祐老师的妻子；

第二志愿：枫庭的公寓管理员；

第三志愿：居酒屋的高级厨师……”

百合子在调查表上点了两下，“泷野老师，这·是·什·么？”

“……”

泷野抿了抿嘴，“你应该去问越水。”

“越水说，这些志愿都是在你的指导下写的。”

“……她的理解和我的指导好像不太一样。”

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