第二节是数学。
直到上课时,何诚才意识到他今天犯了一个很大的错误——因为昨晚没睡好,早晨他忘带作业了。
众所周知,绝大部分人在应对任课老师们“你为什么没写作业?”的压迫性询问时,都或主动或被迫的撒过这样一个谎。
“作业写了,就是忘在家/学校。”
而这句话的可信程度,基本与“我根本没复习”一个层次,而且还会根据当事人成绩呈现截然相反的信任曲线。
用人话来说,就是成绩越差,则【没带作业】的可信度越低,【我没复习】的可信度越高。
而现在,何诚就面对这样一个情况。
“作业写了,就是忘在家了。”
何诚露出自以为真诚的表情解释,实则在马老师看来,压根还是吊儿郎当样。
【负面能量,+1】
瞥了眼面板,何诚暗道不妙。
这位教数学的马老师对待学生的态度比较势力,也就是通称的那种对差生不客气的那种,平时骂起人也很难听。
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