既然失败了，那就等着被别人“批斗”吧。首先发动攻势的还是我老妈，当时的她就认两样东西：一是成绩；二是钢琴。如果我成绩好，且练琴努力（这个“努力”也就是指平均每天练40分钟琴）时，她就会很高兴。但当时我可算是倒了血霉了，两样都不让她满意，成绩成绩不行；钢琴也不好好练（毕竟不喜欢嘛，这要搁别的家庭可能早就放弃了），每天最多也就练20分钟，我老妈一下就火了，脸上往日的笑容早已消失，取而代之的是双眉间的两道深沟和下撅的嘴角。她对我是劈头盖脸一顿说，重复着以前的腔调，什么“你不努力何来前程”之类的话，说的我都快烦死了，但她是家长，你又能如何？我争过，闹过，但无济于事。既然失利了，那就听着吧，这下我算是体会到了什么是“成王败寇”了。原以为老妈的怒气消了，我就能安安静静地过个假期了，别急，没那么简单，这时马同学要是不添点儿油点儿加醋那她可就不是马同学了！由于我外婆家和马同学在一个社区，寒假我基本住在外婆家，这就给了她机会，对我耀武扬威的机会！如此良机，她怎能错过？很快她就找上门来了。冬日的一天，外面灰蒙蒙的，天上飘着雪花，银装素裹，真是一片祥和之气。我失落的心情在如此的魅力景色间得以调节，正从外面回来，刚到单元门口，就看到了两个穿旱冰鞋的女生向我滑来。呀！坏了，是马同学！另一个是谁呢？哦，是小眼睛，她俩干嘛来了？准没好事！我装作没看见，低下头，想赶紧溜回家。想溜？没门！等的就是你！我刚拉开单元门，马同学及时赶到，一把将门推住，然后俩人横在了路口。只好打个招呼吧，我冲她们呵呵一笑，一招手，完事我就想走。走，往哪走？我马同学的话还没说呢你就想走？听完再走吧。马同学踩在轮滑鞋上，获得了“增高鞋”的作用，顿时比我高出了五公分，这样可以让她不用仰头就可以略带“藐视”的眼光看着我。她两脚向内侧扣着，很别扭地站在门口，无视旁边小眼睛的连拉带拽，硬要横在我面前对我发难，她发问了：“哎这回期末考试你考了多少分？”这不是明知故问吗？！全班的成绩早在返校拿寒假作业那天就当众公布了，她怎么可能不知道呢？这是挑衅来了？故意看我笑话来了？怎么办？接招吧，我如实说了：“啊这次考砸了，三门儿总分二百四十多。”她马上就乐了，很得意地说：“哈哈，我比你高！”您穿增高鞋，当然比我高了！哦，说分数比我高啊？哎我这不考砸了么。对于她这种强烈的攻势，我哑口无言。我低着头，就不愿看她那得意样子！心想：这回你的成绩比我高，我栽了，你比我们男生分高，你如愿了。不就是那点儿虚荣心得到满足了吗？至于么？没劲！你说你一个女生总这么跟男生较劲有什么意思啊？我比你成绩高时你怎么就不问了呢？我都懒得跟你比！这次我是败给你了，让你有话说，以后我绝对不会再给你机会！男生决不能输给女生！看我无话可说，马同学可是来了精神：“哎其实这次的考题并不怎么难，我几乎没怎么思考一口气就答完了。对了，你每科都考多少啊？”她这言外之意就是：在她认为这么简单的题我还没考出好成绩，可见我和她水平差距有多大。当时我的肺都要气炸了，真想反击！但跟一个女生你一句我一句掰扯这些又有什么意思呢？我是男生，就腻歪跟女生逗嘴。我开始愤怒，低头不理睬她，不理会她的问题。旁边的小眼睛早已觉得马同学这样做有点过火儿，便使劲拉她走，这次小眼睛成功了，将她拽离了我家单元门口，就这样她都没罢休，还在不停地问：“你每科考多少啊？”我不理她，这下可算是能上楼了，我进了电梯，心想：下个学期可真不能再给她留下话柄啊！我一定要努力才行！自此，到初二前的这段时间里，我就和马同学镖上劲了，坚决不能让她超过我，我可不能再让她幸灾乐祸了。虽然难免还是会有失利，但总的来说还是胜多败少。虽然一般我都是胜利者，但我可不会像她那样跑过去跟人炫耀，把自己的快乐建立在别人痛苦之上，我觉得那样做真的没必要。然而从某种意义上说，我还得感谢马同学，她这样做倒是激励了我，让我时时刻刻都存在着一种危机感。三年的初中，我的成绩基本都名列前茅，我得保证有百分之九十以上的几率我的分数能够胜过她才成，决不能再给她嘲笑我的机会了。其实很多取得成就的人也是如此，正是因为别人对他的嘲笑和贬损而激发了他的斗志，从此下决心努力做出成绩来证明给别人看。所谓“知耻后勇”嘛，如果没有马同学的激励，我可能还没有那么足的干劲儿。至于马同学那样嘲笑我，故意上我跟前儿显摆自己成绩的目的，我至今不能确定，到底您是真的想证明我不如你，还是有啥别的目的呢？无所谓了，不过要不是你让我感到“耻辱”，我也不会让自己的成绩得到稳定，从这一层面说，马同学，我还真得谢谢你。

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