比赛不会因为评委的评价过于尖锐而停止。

第二位参赛同学上场了，但是这次掌声比第一位同学的时候要了不少。显然，刚才评委们的评价，也影响到了台下的那些同学们。

礼堂里的气氛，一下子就没有刚才那么活跃了。

第二位参赛的同学，是位女同学，她讲课的内容是“华夏诗词鉴赏”。

大屏幕上，响起阵阵丝竹之声，一首首古典佳作展现而出，这位同学也随着幻灯片的放映，落落大方的为大家解析着诗词中蕴含的华美意蕴。

很快，她的表演课就结束了。

然后，是评委们的评价。

“『摸』不到诗词真的指向，只看得懂辞藻的华丽与否，殊不知这是舍本逐末，四分吧。”

“希望你回去之后能好好把老师交给你的那些学问消化消化，三分吧。”

“没有诗歌灵动的赋，是讲不好诗词的。”

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