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第425章 教与学之间的默契

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聆听者就此对调。

不同于谦虚的说辞,她说的记得几节就真的是记得几节。

后续只是规律的重复。

感觉到多少有点班门弄斧的成分,她老实收回手像所有会谦虚又好学的孩子那样出演请教,“后面呢?你再重复一两遍别拿曲谱我兴许能想起来。”

然后。

她很努力地想把注意力集中在琴键落位和音阶之上,只比原先多记住了一两节而已。

剩余的时间注意力就总是被落在琴键上的指节带走,她不禁在想,“以前总不能理解什么萝莉控、腿控、声控的癖好是出自什么原理。

直到现在当发生在自己的身上就变得特别好理解,兴许……或者可以把兴许去掉,她是手控。”

随即她又出神地在想,“这么好看的手不去做美甲简直是可惜了,一定要做花花哨哨的款式,珍珠镶钻,填色一定要选死亡芭比粉再有很多小亮片才够显眼……

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