课程，学分与成绩还是很重要的，于是这位刘老师对此就动用了他的第二个方法：死记硬背。

反正历史事件就像一个个故事，即便不深刻了解，只要记住大概就可以了，在试卷上也大多是填空选择，最后的大题是说一下自己对某某事件的见解以及它对近代史有什么影响等之云云……

因而即便他不会讲课，只要将史学内容记得滚瓜烂熟也能取得高分。

这还不算啥，刘老师的性格也很不好，最明显的一点就是不懂得尊重同学，即便你没有惹到他，他都有可能心血来潮地说上你几句，内容什么的就不提及了，无非是觉得我们学生的素质低，品行差什么，对此我就呵呵了，他素质高品行好，自视清高，却连一堂课都讲不明白，敢问在座的同学有几个对他的课感兴趣的。

他不敢问，也不屑问。

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