待会儿我找人上来讲做题思路。”

“讲做题思路”这个比较狠，直接杜绝了学生们抄答案的机会，你抄人家答案可以，但让你说出为什么这一步这么想、这么做，这个总抄不来吧？

老何在班上四处溜达，看看这帮学生们到底几斤几两。

戴文强、夏青柠和聂炎三个人在教室里侧最后面的墙角，老何在这儿溜达时的心情莫名复杂。

聂炎不必多说，不是在睡觉就是在酝酿睡意。戴文强在苦思冥想到底是先证明两条线平行，然后证明两个面平行，但死活缺一个条件；还是说直接用列空间直角坐标轴。

只有夏青柠，她把原图画了下来，然后列了空间直角坐标轴，又连了几条线，然后就开始转笔了。

老何仔细的看了夏青柠连的那几条线，再配合着她列的坐标轴，不禁大吃一惊！

他也明白了夏青柠为什么看起来不那么像一个好学生了，因为她真的不是个好学生。

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