在李富贵的这所实验学校的计划中简体字是占有很重要的地位的，可是现在他面临一个两难的局面，教材一旦编好就需要用简体字来刊印，在这之前还需要制作活字，所以如果再拖延下去很可能会扯新校的后腿，唯今之际最简单的方法就是自己把所学的简化字都默写下来，可是对于这件事李富贵还有些犹豫，印象里好像当年简化字弄得比较仓促结果有了不少副作用，不过自己用的感觉还不错的啊。自己之所以开始没有去干预汉字的简化也是希望两种字体能够更自然的过渡，可是没想到会有这种结果，不如自己把简化字默写出来，让他们加以讨论，在简体字的基础上加以繁化，这样自己应该不会不认得吧。不过这样一来时间肯定就不够用了，可也没什么办法，可以先尝试小范围的使用，自己可以小心一点但汉字必须简化，或许在二十一世纪的时候人们并不觉得繁体字有多不好用，因为繁体字最大的问题书写困难已经基本上被解决了，在用电脑录入时繁体与简体并无不同，可是在这个满世界都是文盲的时代繁体、毛笔还有文言绝对给普及教育带来了极大的障碍，这个小挫折让李富贵对于兴办教育有了一种不太好的预感，这事很可能会很难。

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